一、课程设置和教学目标

1、课程设置原则：与地区经济发展需求和岗位能力需求的符合度。

2、课程简介：

（1）该课程在本专业教学计划中的位置和作用：

（2）该课程提供给学生的基本理论和技能：

（3）该课程的师资队伍情况：

3、教学目标：

知识教学目标   能力培养目标   思想教育目标：

4、教学内容：

是否符合高职教育人才培养目标和规格的要求，是否适应高职学生的学习特点，以及专业教学的要求。

实践教学的形式、内容，与理论课教学时数的比例是否恰当。

二、教学环节

1、使用教材情况：

2、现代化教学手段使用情况：

3、是否具备比较规范的教学大纲和实验大纲：

4、实训、实习基地运行情况：

三、课程教学改革

1、教学方法改革：坚持特色教学，融“教、学、做”为一体的情境教学法。

2、教学模式的改革：

3、考试形式的改革：重能力、重综合、重分析，多形式。

四、课程建设与发展

　　针对存在的主要问题与不足提出课程建设重点内容与发展方向